還記得Carol老師當時在課堂上跟我們分享她的教學，也認為我們過度倚賴中文解釋。
當時，我自己還是持續在幫自己跟孩子找一些我們仍舊需要在英語課大量使用中文解說的藉口與理由。
回到學校後，雖然我是小一導師，但我仍舊接了四年級的英語課。
第一節課，我要求孩子把上學期學過的東西通通拋出來，比賽看看誰記得多。沒想到他們記得的比我想像的多好多!連那種平常看起來不太進入狀況的孩子都能講出不少單字，真不錯!上學期我們每週都有教一句英語，他們也都會說喔!這學期學校要在每週二推行英語日，所以他們應該更有機會使用這些句子，試試看成效再跟大家分享。
這星期的英語課我也嘗試多使用英語教學，用英語說明我要孩子做的事，我發現他們每次都在聽到第一次時會很茫然，聽到第二次加上看到我的動作，就會有大半的人發出ㄛˊ的聲音，表示他們有點了解了!我會繼續試試看，我也很好奇會發生什麼事!
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